Seminário 8 - Avaliação na Educação a Distância

> O professor na modalidade a distância não avalia o aluno através dos trabalhos e provas. Vivos que deve ser empregada através de diversos meios, deve orientar o aluno e medir quantidades ou refletir o momento opontual.
> É o estudar para desenvolver as metodologias que serão empregadas na avaliação a distância, possibilitando avaliações mais dinâmicas e interativas. É um desfio para professor e alunos.
> Aprendemos que na EaD o tutor avalia através de um chat, blog, twiter, msn. Pode-se usar como elemento de aprendizagem. Aprendemos e ensinamos através desses intrumentos.
> Como consequências os partivipantes ganham conhecimento. Novas habilidades sociais para aprimorar estes conhecimentos.
> Tipos de avalização: projetos, cooperação, colaboração e interatividade.
> Os aspectos: formativo, diagnóstico e somativo são aspectos avaliativos na EaD, como também na presencial. Com isso aprendemos que emtodo curso a distância tem que ter uma prova presencial.
> Vimos que a avaliação deve ser contínua, enquanto o professor acompanha a construção do conhecimento.
> O centr do processo de ensino na EaD é o aluno, com isso procura-se ampliar as possibilidades de escolha do aluno, com visões alternativas do problema e dos materiais complementares para a formação do aluno.